麻醉之后我家娃兒會變笨嗎？
我孩子考不上大學(xué)是因為他小時候做過全麻手術(shù)嗎？
麻醉是不是要影響智力哦，
我娃兒以后要考清華北大的！
關(guān)于麻醉，一直是家長們?nèi)菀桩a(chǎn)生困惑的話題。
有一些觀念認(rèn)為，兒童年齡小，
手術(shù)或檢查忍一忍就過去了，無需麻醉。
但事實上，這種觀點是缺乏科學(xué)依據(jù)的。
不打麻醉的危害：
眾多權(quán)威研究都明確指出，兒童并非簡單的縮小版成人。他們的身體和心智發(fā)育尚未成熟，對疼痛的感知和耐受能力與成人存在顯著差異。
在生理方面，兒童的神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育中，更為敏感脆弱。手術(shù)中的疼痛刺激可能對兒童神經(jīng)系統(tǒng)造成長期的負(fù)面影響，增加術(shù)后慢性疼痛綜合征的發(fā)生風(fēng)險，甚至影響大腦的正常發(fā)育。未經(jīng)麻醉的手術(shù)引起的強烈生理應(yīng)激反應(yīng)，可能導(dǎo)致一系列問題。這會使兒童心率、血壓大幅波動，呼吸功能受到影響，還可能干擾內(nèi)分泌系統(tǒng)的平衡，進而影響術(shù)后恢復(fù)。
心理層面上，在沒有麻醉的情況下經(jīng)歷手術(shù)的痛苦，會給兒童帶來嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷可能長期影響他們對醫(yī)療的態(tài)度和信任，甚至可能發(fā)展為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），對性格和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。
麻醉的實施：
麻醉是一項極其精細(xì)和復(fù)雜的工作。麻醉醫(yī)師在手術(shù)前需要對兒童進行全面的評估，包括身體狀況、過敏史、過往病史等，以制定個性化的麻醉方案。在手術(shù)過程中，他們要密切監(jiān)測兒童的生命體征，如心率、血壓、呼吸頻率、血氧飽和度等，根據(jù)情況及時調(diào)整麻醉藥物的劑量和種類。同時，還要應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，如過敏反應(yīng)、呼吸抑制等，確保兒童的生命安全。
此外，麻醉醫(yī)師還需與手術(shù)團隊密切配合，確保手術(shù)順利進行。在手術(shù)結(jié)束后，他們要繼續(xù)關(guān)注兒童的恢復(fù)情況，幫助兒童從麻醉狀態(tài)中平穩(wěn)蘇醒，并處理可能出現(xiàn)的術(shù)后疼痛和不適。
麻醉的重要性：
合理使用麻醉是保障兒童手術(shù)安全和舒適的關(guān)鍵，現(xiàn)代麻醉技術(shù)在不斷發(fā)展和完善，麻醉醫(yī)師會根據(jù)兒童的具體情況（包括年齡、體重、健康狀況、手術(shù)類型等），精準(zhǔn)計算麻醉藥物的劑量和選擇合適的麻醉方式。對于不同年齡段的兒童，吸入麻醉、靜脈麻醉或椎管內(nèi)麻醉等方式各有其優(yōu)勢和適用范圍。
在麻醉過程中，麻醉醫(yī)師會密切監(jiān)測兒童的各項生命體征，如心率、血壓、血氧飽和度等，以確保麻醉的安全性和有效性，還會采取一系列措施來預(yù)防和處理可能出現(xiàn)的麻醉并發(fā)癥，保障兒童的身體機能穩(wěn)定。
總之，為了兒童的身心健康和未來發(fā)展，我們必須依據(jù)科學(xué)研究和專業(yè)知識，摒棄“忍一忍就過去了”這種錯誤觀念。麻醉在兒童手術(shù)中具有不可替代的重要性，它能夠有效減輕手術(shù)帶來的疼痛和恐懼，為兒童創(chuàng)造一個安全、無痛的手術(shù)檢查環(huán)境，促進他們的術(shù)后康復(fù)和心理健康。
所以適量的麻醉并不會影響孩子的智力，該考清華考清華，該上北大上北大。
麻醉科簡介
麻醉科是一門新興的綜合性學(xué)科，屬醫(yī)院一級臨床科室。業(yè)務(wù)范疇涉及圍術(shù)期麻醉管理，同時參與醫(yī)院危急重癥患者的急救復(fù)蘇等工作。
主要開展項目：氣管插管全身麻醉、椎管內(nèi)麻醉、麻醉鎮(zhèn)靜監(jiān)護、動脈穿刺術(shù)、深靜脈置管術(shù)、術(shù)后鎮(zhèn)痛、分娩鎮(zhèn)痛、無痛人流、可視喉鏡下困難氣道插管、小兒麻醉及舒適化醫(yī)療等相關(guān)的臨床麻醉技術(shù)。
科室擁有Dr?ger麻醉機、邁瑞WATO-65Pro電子化麻醉工作站、BeneVision N系列多參數(shù)監(jiān)護儀、UE電子軟鏡、可視喉鏡、動脈（靜脈）穿刺測壓裝置、4k超高清奧林巴斯宮腹腔鏡、超清Storz宮腹腔鏡、愛爾博電外科工作站、美敦力無線超聲刀系統(tǒng)、冷刀宮腔鏡、視頻教學(xué)系統(tǒng)及現(xiàn)代化層流手術(shù)間。
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