生命的擁抱

——市婦幼保健院走進幼兒園 指導(dǎo)氣道異物急救法

“海默立克急救法”走進市實驗幼兒園

幼童異物卡喉身亡 牽動樂山網(wǎng)友家長

    湖南益陽某幼兒園發(fā)生的一起4歲男童被食物噎住致死的悲劇，讓許多幼兒家長為之痛惜的同時提出了疑問，“為什么老師沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子異樣？”、“老師為什么沒有立即采取有效的救治方法，讓一個幼小的生命終止在這一刻？” “孩子的監(jiān)護人為什么不多告訴孩子一些自我保護的知識？”，在廣大網(wǎng)友家長沉浸在惋惜之中時，一組刺眼的數(shù)據(jù)——據(jù)不完全統(tǒng)計，每年約有3000兒童死于氣道異物，多發(fā)生于5歲以下兒童，3歲以下最多，可占60%～70%。異物吸入成為了家長市民關(guān)心的話題。

進園講授急救法 旨在挽救更多的不幸

    由于小兒的氣管與食管交叉的會厭軟骨發(fā)育不成熟，功能尚不健全，當孩子嬉戲或哭鬧時，口中的食物使會厭軟骨無可適從，而致吞咽時食物誤入氣道，造成氣管異物。此外，幼兒也會因好奇，易將硬幣、果核、彈珠等異物放在嘴里，不慎而致意外。記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當發(fā)生異物吸入時，知曉海姆立克急救法的市民并不多，而能夠準確使用這一急救方法的市民更是少之甚少。

    近日，樂山市婦幼保健院的兒科主任萬鴻，應(yīng)邀走進市實驗幼兒園，就幼兒氣道異物的防范和急救措施，進行了專題講座和實踐指導(dǎo)，部分幼兒及教師參加了活動。

據(jù)介紹，幼兒發(fā)生異物吸入后，一般會出現(xiàn)咳嗽、聲音渾濁、呼吸困難、皮膚、嘴巴發(fā)紫、甚至失去意識等癥狀。氣道未被完全堵塞時，孩子還能夠用力咳嗽、大聲哭鬧，此時應(yīng)協(xié)助并鼓勵孩子用力將異物咳出；當孩子無法咳嗽、呼吸困難但意識仍然清醒時，則需要進行海姆立克急救法進行搶救，并在施救的同時撥打120急救電話。

    “海姆立克急救法的原理，就是沖擊腹部——膈肌下軟組織產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。這股帶有沖擊性、方向性的氣流，能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物去除，使人獲救。該方法易學(xué)且效果明顯，曾挽救過無數(shù)氣道異物梗阻的患者，所以又被稱為‘生命的擁抱’ ?！比f鴻講道。

    講座中，萬鴻還針對嬰兒、兒童及成人等不同群體發(fā)生異物吸入時，如何正確判斷和使用海姆立克急救法進行了現(xiàn)場演示和互動，幼兒教師及兒童積極配合并參與其中。

    “市實驗幼兒園是我院的直管幼兒園，我們有責(zé)任更有義務(wù)共同維護幼兒健康，減少意外傷害的發(fā)生。同時，我院作為市級婦幼保健院，減少5歲以下兒童死亡率是我們從事婦幼衛(wèi)生工作的主要職責(zé)之一。我們希望通過更多的健康教育普及方式，讓越來越多的人們知曉并掌握幼兒意外傷害的防范措施和急救方法，讓生命之花不再過早的凋零”萬鴻表示。

    市實驗幼兒園相關(guān)負責(zé)人則表示，通過此次活動，老師們不僅懂得了兒童異物吸入的危害和防范，也懂得了氣道異物的判斷方法和海姆立克急救法的要領(lǐng)，希望這樣的講座能繼續(xù)開展下去，進一步促進幼兒健康。